Характеристика личностных и профессиональных качеств сотрудника в социальной работе |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 455 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9547 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1. Специфика профессиональной деятельности социального работника 4 2. Профессиональные качества социального работника 6 3. Личностные качества социального работника 9 Заключение 12 Литература 13 |
|
Отрывок: | Актуальность данной проблемы, ее недостаточная теоретическая разработанность определила выбор темы контрольной работы. Целью работы является изучение характеристики личностных качеств социального работника. Для этого будет необходимо решить некоторые задачи: отметить специфику деятельности социальных работников; рассмотреть их профессиональные качества; раскрыть личностные качества социальных работников. В заключении работы сделать общие выводы по проведённому исследованию. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Социальное партнерство в социальной работе как теоретическая проблема | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ПГУ | |
Просмотры: | 7794 | |
Тема: | Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста в коррекционно-логопедической работе с использованием психолингвистического подхода | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9265 | |
Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9451 | |
Тема: | Вопросы по племенной работе по скотоводству | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 4088 | |
Тема: | Доклад к курсовой работе по теме «Принципы организации и формы безналичных расчетов в РФ» | Подробнее |
Тип: | Доклад | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 9479 | |