Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методика развития устной речи учащихся младших классов с ТНР

Купить Гарантия
Код работы: 29603
Дисциплина: Методика преподавания русского языка и литературы
Тип: Реферат
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6036
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1 Принципы развития устной речи у детей младшего школьного
возраста с ТНР 4
2 Варианты методик развития устной речи у учащихся с ТНР 6
Заключение 8
Список использованных источников 9
   
Отрывок: Актуальность темы работы определяется тем, что правильное звукопроизношение, грамотная и выразительная речь, хороший словарный запас являются неотъемлемой частью нормального существования современного человека. Обучение детей языку в специальной школе осуществляется на основе формирования языковых обобщений (языковые обобщения у детей не сформированы или сформированы частично и функционируют на очень низком уровне, в связи с чем необходимо создавать условия для максимального обогащения речевой практики).
Цель работы – изучить методику развития устной речи у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

1 Принципы развития устной речи у детей младшего школьного возраста с ТНР

Развитие устной речи детей с тяжелыми нарушениями речи − одна из важнейших задач, которая решается на уроках обучения грамоте. Столь пристальное внимание к речевому развитию детей не случайно. Работая над исправлением различных нарушений речи, формируя речевые умения и навыки, учитель развивает у школьников познавательные способности, совершенствуем психические функции.

Актуальность темы работы бесспорна, так как младшие школьники с ТНР в период начального обучения нуждаются в помощи в овладении навыками устной речи.
Специальную методику обучения устной речи в специальной общеобразовательной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи интересует, каким образом могут быть реализованы общедидактические методы, а каждый из них находит свое применение в специальной школе. Но имеются и особые черты, определяемые отклонениями в развитии, необходимостью находить компенсаторные пути, средства коррекции речевого недоразвития и связанных с ними вторичных наслоений.
У младших школьников с тяжелыми нарушениями речи наблюдается нарушение устной речи, поэтому у данной категории детей не полностью сформированы важные для обучения в школе коммуникативная и обобщающая функции речи. Дети с ТНР без дополнительной, специальной подготовки оказываются не в состоянии усвоить школьную программу. Эта категория школьников входит в группу риска и составляет значительную часть неуспевающих по русскому языку.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Методика развития устной речи учащихся младших классов с ТНР Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 5981
Тема: Корень слова Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПИ
Просмотров: 2695

Тема: Методические традиции и современные подходы к формированию понятий «части речи» при обучении в 5 - 7 классах Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотров: 6066


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »