Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВ-ЛЕНИЙ И ВЕЛИЧИНАХ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ

Купить Гарантия
Код работы: 28505
Дисциплина: Мониторинг в дошкольном образовании по направлению
Тип: Курсовая
Вуз:НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 3870
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3

Глава 1. Теоретические основы педагогического мониторинга развития представлений о величинах у детей старшего дошкольного возраста 7

1.1. Педагогический мониторинг в дошкольном образовании 7

1.2. Проблема развития математических представлений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 11

1.3. Анализ подходов по развитию представлений о величинах у детей старшего дошкольного возраста 13

Выводы по первой главе 17

Глава 2. Опытно-поисковая работа по организации педагогиче-ского мониторинга развития представлений о величинах у детей 5-6 лет 18

2.1. Модель педагогического мониторинга по развитию пред-ставлений о величинах у детей 5-6 лет 18

2.2. Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга развития представлений о величинах у детей 5-6 лет 24

2.3. Содержательно-технологический этап модели педагогиче-ского мониторинга развития представлений о величинах у детей 5-6 лет 27

Выводы по второй главе 30

Заключение 31

Список литературы 33



   
Отрывок: Лишь в некоторых учебных пособиях по математике для детей 5-6 лет присутствует изучение данной величины, но система заданий к ней очень бедная.
Исходя из вышесказанного имеет место противоречия между:
 социальной потребностью в развитии представлений об объеме в старшем дошкольном возрасте и недостаточным уровнем развития умений работы именно с величинами у детей;
 потребностью воспитателей в технологии формирования понятия объема у старших дошкольников и разрозненностью ее теоретических обоснований, отсутствием единой методики работы.
Это противоречие обусловило проблему: каким должен быть педагогический мониторингразвития представлений о величинах у детей 5-6 лет.
Обозначенные противоречия и выделенная проблема определили тему исследования: «Педагогический мониторинг развития представлений о величинах у детей 5-6 лет».
Цель исследования: на основе теоретико-экспериментального иссле-дования разработать модель педагогического мониторинга развития пред-ставлений о величинах у детей 5-6 лет.
Объектом исследования является процесс развития математических представлений у детей 5-6 лет.
Предмет исследования: организация педагогического мониторинга развития представлений о величинах у детей 5-6 лет.
Гипотеза исследования: предполагаем, что модель педагогического мониторинга, реализуемая в дошкольном образовании, может сделать процесс развития представлений о величинах у старших дошкольников более эффективным если:

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4465
Тема: Особенности произвольного слухового восприятия детей 5-6 лет с ОНР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3840
Тема: Развитие речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи в процессе приобщения к народному фольклору Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МОСИ Йошкар-Ола
Просмотры: 5749
Тема: ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5410
Тема: Педагогический мониторинг сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 2954
Тема: Уровень сформированности коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с недоразвитием речи 1 и 2 уровня Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4599

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »