Теоретические и практические основы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 19065 | |
Дисциплина: | Методика преподавания | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7932 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5 1.1. Художественное воспитание школьников в современной образовательной среде 5 1.2. Методические аспекты обучения живописи школьников на уроках изобразительного искусства 10 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 17 2.1. Технология обучения рисованию с натуры 17 1.2. Формы и методы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 37 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС). В основу ФГОС нового поколения положена новая идеология. Перед образовательными учреждениями поставлена задача, которая предполагает воспитание гражданина современного общества, человека, который будет учиться всю жизнь. Целью современного образования становится развитие ученика ОУ как субъекта познавательной деятельности. Особенность ФГОС нового поколения – деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки стандарта указывают на реальные виды деятельности. Изобразительное творчество является одним из любимейших занятий детей. Эта работа требует художественных способностей, знаний и умений в области изобразительной грамоты, декоративного искусства, дизайна, необходимы большой запас зрительных образов и впечатлений, творческое воображение. Один из очень важных вопросов детской психологии и педагогики – это вопрос о творчестве детей, его развитии и о значении творческой работы для общего развития ребёнка. Большие возможности в развитии творческих способностей школьников имеют уроки по обучению живописи. Сказанное определяет актуальность темы исследования. Цель исследования – изучить особенности обучения живописи школьников на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Использование дидактических игр геометрического содержания на уроках математики в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5355 | |
Тема: | Эколого-валеологические здоровье сберегающие технологии в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 6694 | |
Тема: | Применение проблемно-диалоговой технологии на уроках математики в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 8950 | |
Тема: | Изучение геометрических величин в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5175 | |
Тема: | Домашняя самостоятельная работа учащихся как форма организации образовательного процесса в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 8073 | |
Тема: | Виды самостоятельных работ на уроках математики в начальной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 13755 | |